Il faut réussir à mettre en corrélation son sujet de recherche documentaire avec :
Le but de la recherche documentaire
Le niveau recherché
Le temps imparti
Ainsi, pour un mémoire de 1ère année de DEUG, par exemple sur le clonage, on peut envisager soit une approche globale de la question du clonage qui n’approfondira pas le sujet , soit une approche plus pointue sur le clonage thérapeutique et le débat d’éthique qu’il provoque.
Dans les deux cas, pour un mémoire court rédigé par un étudiant débutant, dictionnaires, encyclopédies, manuels et articles de vulgarisation fourniront une documentation suffisante.
Mener une recherche documentaire, c’est mener une démarche progressive qui va d’un niveau général à un niveau de plus ou moins grande spécialisation.
Différentes sources d’information sont à votre disposition, elles aussi du général (dictionnaires/encyclo) au particulier (articles, eux-mêmes répartis entre plusieurs niveaux (La recherche jusqu’à Journal of geophysical research etc.)
Afin d’évoluer d’un niveau de connaissance 1 vers un niveau supérieur, la première étape sera l’acquisition d’un premier niveau de connaissance grâce aux dictionnaires et encyclopédies.
A partir de cette base fondamentale, il est possible de lister des termes se rapportant au sujet. Dans un premier temps, tous les termes sont listés, synonymes, termes plus généraux ou plus précis.
Identifiés par l’intermédiaire de ces mots clefs, des ouvrages plus spécialisés tels manuels, monographies et articles permettent d’avancer progressivement vers un niveau d’information de plus en plus précis.
Pour identifier puis localiser des manuels et ouvrages, un outil est à votre disposition actuellement : le catalogue de la BIUSJ. Il existe des bibliographies, c’est à dire des recensements de documents dans un domaine donné, par exemple la biologie, mais ils sont de niveau recherche et donc inadaptés à votre niveau actuel.
